{"id":134,"date":"2011-03-02T23:07:02","date_gmt":"2011-03-02T23:07:02","guid":{"rendered":"http:\/\/umberto.madaweb.org\/?p=134"},"modified":"2011-11-19T12:16:02","modified_gmt":"2011-11-19T11:16:02","slug":"diffusione-della-cultura-e-della-pratica-musicale-nella-scuola-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/?p=134","title":{"rendered":"Diffusione della cultura e della pratica musicale nella scuola primaria"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Il Ministro dell\u2019Istruzione ha emanato, in data\u00a031.1.2011, il D.M. n. 8 (reso noto nei giorni scorsi), con il quale si dettano istruzioni in relazione all\u2019insegnamento della musica nella scuola primaria. Il Segretario Generale dello SNALS CONFSAL, con nota in data odierna, ha contestato, nel metodo e nella sostanza, tale D.M..<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Roma, 24 febbraio 2011<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prot.\u00a0\u00a070-Segr\/MPN\/PFR\/feb24<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Preg.mo Onorevole<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mariastella GELMINI<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ministro dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">e della Ricerca<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Viale Trastevere,\u00a0\u00a076\/a<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">00153\u00a0\u00a0R O M A<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Oggetto:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0D.M. n.8 del 31 gennaio\u00a0<em>\u201c<\/em><em>Iniziative volte alla diffusione della cultura e della pratica musicale nella scuola, alla qualificazione dell\u2019insegnamento musicale e alla formazione del personale ad esso destinato, con particolare riferimento alla scuola primaria<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La scrivente Organizzazione Sindacale, in relazione al D.M. in oggetto indicato, in primo luogo contesta il fatto che\u00a0\u00a0sia stato emanato senza\u00a0\u00a0la minima informativa alle Organizzazioni Sindacali ancorch\u00e9 la materia, per le ragioni pi\u00f9 sotto descritte, abbia attinenza ed influenza, peraltro negativa, sull\u2019utilizzo del personale docente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La drastica affermazione dell\u2019Art. 2<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u201cLe istituzioni scolastiche facenti parte del sistema nazionale di istruzione\u201d<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u201caffidano prioritariamente l&#8217;insegnamento curricolare di musica nella scuola primaria a docenti compresi nell&#8217;organico ad esse assegnato, in possesso, oltre che dell&#8217;abilitazione all&#8217;insegnamento per la scuola primaria, dei titoli di cui all&#8217;articolo <\/em><em>3\u201d<\/em><em> <\/em>creer\u00e0 una situazione virtuale in quanto pochissimi sono i Docenti di scuola primaria in possesso dei requisiti\u00a0\u00a0richiesti, ma, peggio ancora, trasformer\u00e0 quei pochi, in possesso dei titoli di cui all\u2019Art. 3,\u00a0\u00a0in insegnanti \u201cspecialisti\u201d di musica, anche contro la loro volont\u00e0, trasformandoli, magari, da docenti prevalenti in docenti operanti su 15 o 20 classi con l\u2019esclusivo compito di procedere all\u2019insegnamento della musica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fatto gravissimo questo, a riprova che la professionalit\u00e0 non \u00e8 mai riconosciuta ed anzi, pi\u00f9 titoli professionali si hanno e pi\u00f9 facilmente si incorre nel rischio di essere costretto ad utilizzi indesiderati.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ma c\u2019\u00e8 pure di peggio: poich\u00e9 le scuole possono realizzare l\u2019insegnamento della musica\u00a0\u201c<em>attraverso specifici accordi di rete di cui all&#8217;articolo 7 del Decreto del Presidente della<\/em><em>Repubblica 8 marzo 1999, n.275<\/em>\u201d si rischia di vedere un Docente molto titolato utilizzato non solo nella scuola di titolarit\u00e0, ma anche in altre scuole, cos\u00ec come viene confermato dalla lettura del Comma 1, lett a) dell\u2019Art. 9.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Anche tralasciando il fatto che gli obiettivi posti dall\u2019Art. 4 sono forse un po\u2019 troppo ambiziosi per una realizzazione generalizzata nella scuola primaria e, forse vanno anche al di l\u00e0 delle stesse\u00a0<em>\u201cIndicazioni Nazionali\u201d<\/em> relativamente a questo grado di scuola, sarebbe stato necessario sottolineare che ogni tipo di attivit\u00e0 in tal senso va realizzata su delibera del Collegio Docenti nell\u2019ambito del P.O.F..<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Infine si sottolinea, in riferimento alle attivit\u00e0 di formazione, che dette attivit\u00e0 sono un diritto per il personale, ma non possono divenire \u201cobbligo\u201d ed imposizione, ci\u00f2 a norma del vigente CCNL. Va detto, comunque, che il personale potenziale oggetto di formazione non \u00e8 identificabile, in quanto l\u2019Art. 11 reca :\u00a0<em>\u201cLa<\/em> <em>formazione in servizio del personale di cui all&#8217;articolo 2 commi 3 e <\/em><em>9\u201d<\/em> quando l\u2019Art. 2 \u00e8 composto di un solo comma!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La scrivente Organizzazione Sindacale, pertanto, chiede che vengano emanate norme esplicative del Decreto in oggetto, migliorative rispetto alle situazioni abnormi sopra descritte e basate sul pieno rispetto dell\u2019Autonomia delle scuole e del personale. Ovviamente chiede con forza che l\u2019emanazione di dette indicazioni sia preceduto da un confronto con le OO.SS..<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Distinti saluti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il Segretario Generale<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(Marco Paolo Nigi)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Ministro dell\u2019Istruzione ha emanato, in data\u00a031.1.2011, il D.M. n. 8 (reso noto nei giorni scorsi), con il quale si dettano istruzioni in relazione all\u2019insegnamento della musica nella scuola primaria. 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