{"id":1839,"date":"2012-01-19T12:42:03","date_gmt":"2012-01-19T11:42:03","guid":{"rendered":"http:\/\/snalsfrosinone.it\/?p=1839"},"modified":"2012-01-22T12:43:35","modified_gmt":"2012-01-22T11:43:35","slug":"progetti-sperimentali-per-la-valutazione-del-sistema-scolastico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/?p=1839","title":{"rendered":"Progetti sperimentali per la valutazione del sistema scolastico"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Si \u00e8 svolto il programmato incontro durante il quale il Capo Dipartimento Dott. Biondi, in risposta alla pregiudiziale sollevata dallo SNALS-CONFSAL sul tema delle risorse, sia in relazione alla loro entit\u00e0 sia alla loro provenienza, stante l\u2019impossibilit\u00e0 dell\u2019utilizzo di risorse da destinare al personale per altre finalit\u00e0, quali quelle relative a nuovi percorsi sperimentali che l\u2019Amministrazione intenderebbe varare in materia di valutazione della professionalit\u00e0 dei docenti, delle scuole e dei dirigenti scolastici.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il dott. Biondi ha evidenziato che la prosecuzione, con modifiche, delle sperimentazioni nasce anche dalla necessit\u00e0 di dare risposta alle domande provenienti dalle sedi europee, ma ha voluto assicurare la non influenza di queste iniziative in termini di finanziamento rispetto al problema, posto dal sindacato, della priorit\u00e0 di garantire la corresponsione degli scatti di anzianit\u00e0. Al riguardo ha comunicato, per inciso, che vi era stato in mattinata un incontro con gli altri ministeri e che, seppur complessa, la questione avr\u00e0 un esito positivo.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il Capo Dipartimento ha poi fornito i seguenti elementi in relazione alle risorse, alla quantificazione numerica delle sperimentazioni attivabili e ai criteri di scelta in caso di un numero di domande superiore a quelle autorizzabili in base alle risorse disponibili.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tali dati si possono cos\u00ec sintetizzare:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0In relazione al progetto \u201c<em>VALUTAZIONE E SVILUPPO SCUOLA<\/em>\u201d :<\/p>\n<ul>\n<li>per il finanziamento si intende ricorrere, nelle regioni del Sud, allo strumento dei PON e nelle altre regioni al residuo delle sperimentazioni avviate l\u2019anno scorso che \u00e8 di poco inferiore a due milioni di euro;<\/li>\n<li>le sperimentazioni totali autorizzabili saranno 250\/300 di cui circa 100\/150 per le regioni in cui si utilizzer\u00e0 lo strumento dei PON e altre 100\/150 per le altre regioni;<\/li>\n<li>qualora le adesioni, ovviamente volontarie e con delibera del Collegio dei Docenti, superino i numeri autorizzabili in relazione alla copertura economica, si ricorrer\u00e0 di massima a tre criteri:<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>territoriali<\/li>\n<li>ordine cronologico di adesione<\/li>\n<li>in relazione alle diverse tipologie scolastiche;<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">2)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0in relazione al progetto \u201c<em>VALORIZZA2<\/em>\u201d<\/p>\n<ul>\n<li>la disponibilit\u00e0 economica \u00e8 stata reperita all\u2019interno di capitoli del MIUR;<\/li>\n<li>le sperimentazioni autorizzabili saranno \u201ca piccoli numeri\u201d, da 30 a un massimo di 50 scuole;<\/li>\n<li>anche per questo progetto, qualora le adesioni, ovviamente volontarie e con delibera del Collegio dei Docenti, superino i numeri autorizzabili in relazione alla copertura economica, si ricorrer\u00e0 di massima a tre criteri:<\/li>\n<\/ul>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>territoriali<\/li>\n<li>ordine cronologico di adesione<\/li>\n<li>in relazione alle diverse tipologie scolastiche.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Queste informazioni ed altre precisazioni saranno inserite nella circolare di accompagnamento dei progetti che verr\u00e0 inviata alle scuole.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si \u00e8 poi affrontato il problema se per l\u2019attivazione dei progetti, in relazione al loro finanziamento in termini di ricaduta economica per il personale, sia necessaria una contrattazione al livello di MIUR con la sottoscrizione di un CCNI o se non sia indispensabile. Pur non essendo arrivati ad una conclusione vi \u00e8 un orientamento favorevole a tale necessit\u00e0.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La delegazione dello SNALS-CONFSAL, nel suo intervento, ha dato atto al Dr. Biondi della sensibilit\u00e0 dimostrata in relazione alla necessit\u00e0 di dare risposte alla pregiudiziale sollevata nel precedente incontro\u00a0\u00a0e alla tempestivit\u00e0 della convocazione. Tuttavia, nel merito, ha ribadito, come gi\u00e0 detto in occasione del recente incontro col ministro, che il nostro sindacato non condivide la sperimentazione \u201cVALORIZZA 2\u201d che intende utilizzare il criterio della \u201creputazionalit\u00e0\u201d del docente nella scuola per valorizzare il merito professionale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo SNALS-CONFSAL non ritiene che tale sperimentazione avviata dal MIUR possa portare a percorsi condivisibili in sede di futuro CCNL. Il problema delle \u201ccarriere\u201d del personale della scuola non pu\u00f2 essere legato ad una retribuzione \u201caccessoria\u201d e deve, invece, avere come riferimento fondamentale lo sviluppo della professionalit\u00e0 legata all\u2019esperienza e, quindi, all\u2019anzianit\u00e0 di servizio su cui si potrebbe operare con eventuali accelerazioni.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si \u00e8 svolto il programmato incontro durante il quale il Capo Dipartimento Dott. 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