{"id":2128,"date":"2012-04-23T14:57:06","date_gmt":"2012-04-23T12:57:06","guid":{"rendered":"http:\/\/snalsfrosinone.it\/?p=2128"},"modified":"2012-04-24T14:31:41","modified_gmt":"2012-04-24T12:31:41","slug":"corsi-di-sostegno-per-il-personale-docente-in-esubero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/?p=2128","title":{"rendered":"Corsi di sostegno per il personale docente in esubero"},"content":{"rendered":"

Vi comunichiamo che il MIUR, in data 17 aprile 2012, ha trasmesso agli uffici scolastici regionali la circolare 2935 avente per oggetto \u201cCorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno destinati al personale docente in esubero. – Anno scolastico 2012-2013<\/em>\u201d, di trasmissione del decreto direttoriale n. 7 del 16 aprile 2012, di regolamentazione dei percorsi formativi per la realizzazione del \u201cprofilo del docente specializzato per le attivit\u00e0 di sostegno\u201d.<\/p>\n

La partecipazione ai percorsi \u00e8 destinata, su base volontaria, ai docenti delle classi di concorso in esubero ed, in particolare, alle classi di concorso che, in seguito alla riforma, subiscono riduzione oraria.<\/p>\n

Il decreto prevede l\u2019istituzione di corsi finalizzati al conseguimento del titolo di specializzazione per il sostegno. Ogni corso \u00e8 equivalente a 20 c.f.u. relativi a livello base, intermedio e avanzato.<\/p>\n

Il decreto direttoriale n. 7 fa riferimento, per quanto attiene l\u2019accesso ai corsi, la valutazione e l\u2019esame finale, agli articoli 4, 5, 6, 8 e 9 del decreto \u201cspecializzazione sostegno\u201d; prevede il passaggio dal livello di base al livello intermedio e, da quello intermedio a quello avanzato, per coloro che abbiano riportato una votazione di almeno 18\/30 negli insegnamenti, nei laboratori e nelle attivit\u00e0 di tirocinio.<\/p>\n

All\u2019art. 5 del decreto n. 7 sono previste delle norme transitorie finali, relative alla prima applicazione della procedura, che sembrano invadere, per alcuni aspetti, la specifica materia contrattuale delle utilizzazioni.<\/p>\n

Sar\u00e0 nostra cura evidenziare tali aspetti all\u2019Amministrazione.<\/p>\n

Ministero dell’Istruzione dell’Universit\u00e0 e della Ricerca<\/p>\n

Dipartimento per l\u2019istruzione<\/p>\n

Direzione Generale per il personale scolastico<\/p>\n

Ufficio sesto<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Direzione Generale Personale della Scuola<\/p>\n

REGISTRO UFFICIALE<\/p>\n

AOODGPER – Prot. n. 0002935 – 17\/0412012 \u2013 USCITA<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Ai Direttori Generali<\/p>\n

degli Uffici Scolastici Regionali<\/p>\n

LORO SEDI<\/p>\n

Ai Responsabili<\/p>\n

degli Uffici di Ambito Territo riali<\/p>\n

LORO SEDI<\/p>\n

All’Intendente Scolastico Italiano<\/p>\n

Provincia Autonoma di<\/p>\n

BOLZANO<\/p>\n

All’Intendente Scolastico Tedesco<\/p>\n

BOLZANO<\/p>\n

All’Intendente Scolastico Ladino<\/p>\n

BOLZANO<\/p>\n

Alla Provincia Autonoma Dipartimento Istruzione<\/p>\n

TRENTO<\/p>\n

Alla Regione Autonoma della Valle d’Aosta<\/p>\n

Assessorato Istruzione e Cultu ra<\/p>\n

Direzione Personale Scolastico<\/p>\n

AOSTA<\/p>\n

AI Capo Dipartimento per l’Istruzione<\/p>\n

AI Capo Dipartimento per la programmazione e la gestione<\/p>\n

delle risorse umane, finanziarie e strumentali<\/p>\n

AI Direttore Generale per gli Ordinamenti del Sistema<\/p>\n

Nazionale di Istruzione e per l’Autonomia Scolastica<\/p>\n

AI Direttore Generale per la politica finanz iaria e per il<\/p>\n

bilanc io<\/p>\n

AI Capo dell’Ufficio Legislativo<\/p>\n

LORO SEDI<\/p>\n

 <\/p>\n

OGGETTO: Corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno destinati al personale docente in esubero. – Anno scolastico 2012-2013.<\/p>\n

La diffusione della cultura e della pratica dell’integrazione degli alunni diversamente abili richiede un numero crescente di docenti che acquisiscano la specializzazione per il sostegno, a seguito della frequenza di un corso di perfezionamento annuale. competenze di integrazione, pur senza conseguire la specializzazione per il sostegno.<\/p>\n

Tra le strategie di intervento tese a implementare lo sviluppo della cultura dell’inclusione, si collocano le attivit\u00e0 di formazione del personale docente per la piena ed effettiva integrazione degli alunni con disabilit\u00e0.<\/p>\n

Con la presente circolare, si trasmette il decreto direttoriale n. 7 del 16\/04\/2012, che istituisce e regolamenta l’istituzione di appositi percorsi formativi finalizzati alla realizzazione del “Profilo del docente specializzato per le attivit\u00e0 di sostegno”, con l’intento di innalzare il livello qualitativo degli interventi formativi ed educativi orientati alla piena integrazione degli alunni portatori di disabilit\u00e0 fisiche, psichiche e sensoriali.<\/p>\n

Tali percorsi, ai quali si accede soltanto su base volontaria, sono destinati a docenti delle classi di concorso o tipologie in esubero, con particolare riguardo a tutte le classi di concorso interessate da restrizioni di orario prodotte della riforma in atto.<\/p>\n

AI fine di soddisfare le esigenze di flessibilit\u00e0 del personale docente in esubero, i corsi saranno attivati in tre moduli, equivalenti ciascuno a 20 CFU, corrispondenti a un livello base, intermedio, avanzato con prova finale di verifica e valutazione.<\/p>\n

Con successiva nota, questa Direzione comunicher\u00e0 le modalit\u00e0 e i tempi per l’individuazione dei corsisti.<\/p>\n

 <\/p>\n

IL DIRETTORE GENERALE<\/p>\n

Luciano Chiappetta<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vi comunichiamo che il MIUR, in data 17 aprile 2012, ha trasmesso agli uffici scolastici regionali la circolare 2935 avente per oggetto \u201cCorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno destinati al personale docente in esubero. – Anno scolastico 2012-2013\u201d, di trasmissione del decreto direttoriale n. 7 del 16 aprile […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[68,75,56],"class_list":["post-2128","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-formazione-aggiornamento","tag-comunicati-2","tag-formazione","tag-miur"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2128","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2128"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2128\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2130,"href":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2128\/revisions\/2130"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2128"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2128"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.snalsfrosinone.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2128"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}